13 junio, 2017
Notícia

Convocatoria para crear material didáctico abierto en la educación

Esta convocatoria de Tabakalera tiene por objetivos dar apoyo a docentes y centros escolares que tienen dificultad para conseguir recursos, visibilizar el trabajo, crear red y reunir una serie de materiales didácticos replicables. La convocatoria se sitúa en el compromiso del laboratorio Hirikilabs para impulsar la educación activa y las metodologías colaborativas, con la idea de repetir y extender el modelo de laboratorios abiertos.

La convocatoria está dirigida a centros educativos, personas docentes o alumnado de la comunidad escolar. Se pueden presentar personas que estén interesadas en innovar el material didáctico y metodologías, y que tengan disposición de compartir con las demás. Los proyectos se desarrollarán en el curso 2017-2018 dentro de alguna asignatura escolar y pueden estar en una fase en marcha o partir de cero.

 

Los proyectos a presentar han de tener como base la tecnología, las ciencias, los TIC o las prácticas STEAM. Se puede crear material didáctico o proyectos abiertos entendiendo la tecnología en el sentido más amplio, con temas como electrónica, electricidad, informática, audiovisuales, textil, física, química, biología, fabricación etc.

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Fechas: Presentaciones hasta el 13 de junio

Comunicación de seleccionados: 20 de junio

Publicación en la web de Tabakalera: 26 de junio

Convoca: Tabakalera Centro Internacional de Cultura Contemporánea

Dirigido a: centros educativos, personas docentes o alumnado de la comunidad escolar

En el marco de: Laboratorio Hirikilabs

Apoyo: Ayuntamiento de Donostia-San Sebastián, Diputación Foral de Gipuzkoa, Gobierno Vasco

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Más información:

tabakalera.eu/es/convocatoria-para-crear-material-didactico-abierto-en-la-educacion

 

 

 

Las imágenes y la información proceden de las webs y canales de comunicación de los proyectos, espacios y acontecimientos difundidos (última consulta: marzo 2020).

 

Contenido publicado en 2020 para completar el archivo Poliédrica 2017-2019.